تعرف علي …. دور الرياضة في معالجة المشكلات الفنية المصاحبة للإعاقة الحركية 2025

توفر الرياضة للرياضي المعاق العديد من الفوائد الصحية والنفسية التي تعود بالنفع عليه وعلى جسمه. وذلك لأنه أثناء التدريب يصبح اللاعب مرهقاً وتتحرك جميع أجزاء جسمه.

دور الرياضة في معالجة بعض المشكلات الفنية المرتبطة بالإعاقة الحركية

إن مشاركة الأشخاص ذوي الإعاقة في الألعاب الرياضية أقل بكثير من مشاركة الأشخاص غير ذوي الإعاقة في جميع الفئات العمرية. هذا يرجع إلى:

• حواجز طبيعية: على سبيل المثال، نقص أو تكاليف المعدات المعدلة.

• أسباب لوجستية: على سبيل المثال، قلة وسائل النقل أو التواصل غير المناسب.

• أسباب أخرى: على سبيل المثال، عدم الثقة وموقف الآخرين تجاهه.

ويتطلب الإدماج أيضًا أن يكون لدى الموظفين والمتطوعين موقف إيجابي وأن يتواصلوا بشكل فعال وأن يكونوا قادرين على تكييف الأنشطة.

المشاركة في الألعاب الرياضية للرياضيين ذوي الاحتياجات الخاصة

يشارك الأشخاص ذوو الإعاقة في الألعاب الرياضية بطرق مختلفة، جنبًا إلى جنب مع مشاركين غير معاقين أو مع أشخاص آخرين من ذوي الإعاقة. يجب أن يكون الأفراد قادرين على اختيار وتغيير الطريقة التي يشاركون بهايمكن تعديل الأنشطة الرياضية والبدنية عن طريق:

• تصميم مسافة أقصر وشبكة أقل للرياضات التي تتطلب شبكة.

• استخدم كرة ذات جرس بدلاً من الصافرة.

ولكي يتمكن الرياضيون المعاقون من المنافسة على المستويين الوطني والدولي، يتم اتباع النظامالتصنيف أيضا وتعكس التصنيفات متطلبات الرياضة والإعاقة والمهارة والوظيفية والوظيفيةيسمح هذا أيضًا للفنانين المعاقين بالتنافس العادل مع فنانين آخرين من نفس التصنيف تعد الألعاب البارالمبية أكبر حدث متعدد الرياضات للرياضيين المعاقين في العالم. خلال دورة الألعاب الأولمبية لعام 2012 في لندن، شارك 4200 رياضي من 160 دولة في 20 رياضة.

كما تقام الألعاب كل أربع سنوات وتنظمها اللجنة البارالمبية الدولية، وهناك فعاليات صيفية وشتوية. لقد غيرت الحركة البارالمبية نظرة الأشخاص ذوي الإعاقة. على سبيل المثال، هناك عدد متزايد من التقارير حول رياضة ذوي الإعاقة في وسائل الإعلام ويتمتع الفنانون ذوو الإعاقة بمستوى أعلى بكثير من ذي قبل، حيث يتدرب بعض الرياضيين المعاقين ويتنافسون مع أقرانهم غير المعاقين، لكن الأشخاص الذين يعانون من صعوبات التعلم والصم يفعلون ذلك لا يشاركون في الألعاب البارالمبية، فلديهم أحداث خاصة بهم ولا يزال هناك وعي قليل نسبيًا بمشاركتهم.

إيلي هي أيضًا بطلة الألعاب البارالمبية أربع مرات، حيث ظهرت لأول مرة في بكين عام 2008، وفازت بميداليتين ذهبيتين وحطمت رقمين قياسيين عالميين في دورة الألعاب الأولمبية في لندن 2012. كما حصلت على وسام الإمبراطورية البريطانية في عام 2013. كانت إيلي تعاني من داء الغضروف الغضروفي وإيلي هي واحدة من أشهر الرياضيين البارالمبيين وتستخدم نجاحها في الحملة من أجل توفير فرص رياضية أكثر وأفضل للشباب المعاقين. ديفيد وير هو رياضي على كرسي متحرك فاز في لندن عام 2012 بأربع ميداليات ذهبية ليضيفها إلى مجموعته.

كما يشارك بانتظام في ماراثون لندن الذي فاز به للمرة السادسة عام 2012. ديفيد أيضًا متحمس لرفع مستوى الرياضة البارالمبية، لذلك أسس أكاديمية وير آرتشر لتدريب المتسابقين الطموحين على الكراسي المتحركة. في حياته، عادة ما يكون منخرطًا في عدد من المجتمعات المختلفة، مثل المدرسة، النادي الرياضي، مجموعة الصداقة. تتغير هذه المجموعات طوال حياتهم، لكن مجموعة عائلتنا تظل متسقة للغاية.

تأثير الأسرة والأصدقاء على مشاركة الأشخاص ذوي الإعاقة في الأنشطة الرياضية

للأسرة تأثير كبير على كيفية اختيار الأشخاص للمشاركة في النشاط البدني، ويمكن أن يكون للوالدين والأشقاء وكذلك الأسرة ككل تأثير إيجابي أو سلبي، على سبيل المثال:

تأثير العمر والجنس والعرق والدين على المشاركة الرياضية لذوي الاحتياجات الخاصة

1. العمر

تؤثر الشيخوخة على الأشخاص بطرق مختلفة، ولكن هناك بعض الاتجاهات المرتبطة بالعمر والتي يمكن أن تؤثر على المشاركة في الألعاب الرياضية، بما في ذلك:

• يحتاج الأطفال إلى تطوير المهارات الحركية الإجمالية اكتساب الثقة بالنفس في الحركة منذ سن مبكرة.

• يمر المراهقون بطفرة نمو تغير نموهم الجسدي، مما يؤثر على كيفية اكتسابهم للمهارات وشعورهم، مثل الثقة بالنفس واحترام الذات وصورة الجسم.

• يمكن للمرأة أن تواجه العديد من التغييرات أثناء انقطاع الطمثمثل زيادة الوزن والألم والقلق وفقدان التركيز، ويمكن أن يؤثر ذلك على ثقتهم بأنفسهم.

• قد يعاني كبار السن من زيادة الوزن، وانخفاض المرونة والقوة، ويجدون صعوبة في التعافي من الإصابة، ويفقدون الثقة في قدراتهم البدنية.

• يتحمل الأشخاص المسؤوليات مع تقدمهم في السن وقد يكون لديهم وقت أقل للمشاركة بسبب ضغوط الامتحانات أو العمل أو الأسرة المتنامية.

2. الجنس

تظهر الأبحاث أن هناك عددًا من العوائق المشتركة التي تحول دون المشاركة، حيث يرى العديد من النساء والشباب ما يلي:

• ولا يرون أهمية التربية البدنية والرياضة في حياتهم.

• وهم يعتقدون أن الفرص في مجال التربية البدنية والرياضة المدرسية محدودة.

• إنهم يكرهون المشاركة مع الأولاد أو الرجال الذين يحتكرون اللعبة أو يلعبون بقوة.

• عادةً ما يكون تحفيزهم من خلال الاستمتاع وتكوين صداقات والحفاظ على لياقتهم البدنية أكثر من التفوق.

• إنها تشعر بالحكم عليها وبالتالي تخجل من مظهرها.

• لديها وقت فراغ أقل بسبب رعاية الأطفال والواجبات المنزلية.

• عدم وجود نماذج إيجابية على المستويين المحلي والوطني.

• عادةً ما تكون الرياضات النسائية أقل شهرة وتحظى باهتمام إعلامي أقل.

وستؤدي معالجة هذه العوائق أيضًا إلى مشاركة المزيد من الفتيات والنساء في النشاط البدني كجزء من نمط حياة صحي، وهذا يعني أنه يجب استشارة الفتيات والنساء لمعرفة ما هو مناسب لهن.

3. العرق والدين والثقافة

أكثر من نصف الأشخاص في مجتمعات السود والأقليات العرقية لا يمارسون الرياضة أو يمارسون نشاطًا بدنيًاوفي المتوسط، تتمتع جميع مجموعات الأقليات العرقية بمعدلات توظيف أقل من المتوسط ​​الوطنيوفي بعض المجتمعات، يكون للعرق والدين والجنس معًا تأثير أكبر على المشاركةولمعالجة عدم المساواة في الرياضة، يجب أن تأخذ جميع جوانب الرياضة في الاعتبار القيادة والإدارة والتدريب والعمل التطوعي، فضلاً عن المشاركة الفعلية.